校車駕駛?cè)顺霈F(xiàn)駕駛校車在交叉路口不按規(guī)定行車或停車、駕駛時使用手機(jī)通話等妨礙安全駕駛的行為、未按規(guī)定系安全帶、借道超車或占用對面車道穿插等候車輛、不按規(guī)定維護(hù)校車安全性能、未按規(guī)定張貼校車標(biāo)識或啟動標(biāo)志燈、不按審批線路行駛、接送學(xué)生時不在專用?？奎c停車、校車載有學(xué)生時加油、車輛未完全停止就離開駕駛座等具體行為，會被一次記3分。這些行為涵蓋了安全駕駛規(guī)范、校車專項管理要求、車輛安全維護(hù)等多個維度，既包括與普通機(jī)動車駕駛?cè)斯餐ǖ慕煌ㄟ`法行為，也包含針對校車運營特性制定的專項約束條款，其目的是通過明確的記分規(guī)則，強化校車駕駛?cè)说陌踩庾R，保障學(xué)生上下學(xué)途中的交通安全。

從行駛規(guī)范維度來看，校車駕駛?cè)嗽诟咚俟?、城市快速路以外的道路上，若存在不按?guī)定超車、讓行或逆行的行為，以及遇前方車輛排隊或緩慢行駛時借道超車、占用對面車道、穿插等候車輛的情況，均會被一次記3分。這些行為不僅破壞了正常的交通秩序，更可能因車輛間的近距離接觸引發(fā)碰撞風(fēng)險，對校車內(nèi)學(xué)生的安全構(gòu)成直接威脅。同時，駕駛校車時撥打、接聽手持電話等妨礙安全駕駛的行為，會分散駕駛?cè)说淖⒁饬?，降低其對突發(fā)狀況的反應(yīng)能力，因此也被納入記3分的范疇。

在校車專項管理方面，未按規(guī)定對校車進(jìn)行安全維護(hù)、未及時檢修校車運行狀況，或是駕駛存在安全隱患的校車上路，都會被一次記3分。校車作為接送學(xué)生的專用車輛，其安全性能直接關(guān)系到學(xué)生的生命安全，定期維護(hù)和檢修是保障車輛安全運行的基礎(chǔ)。此外，未按審批線路行駛、接送學(xué)生時不在專用?？奎c停車、未搭載學(xué)生時違規(guī)使用校車標(biāo)識及停車指示標(biāo)志等行為，違背了校車運營的規(guī)范化要求，容易導(dǎo)致交通混亂，增加學(xué)生上下車過程中的安全風(fēng)險。

從車輛操作細(xì)節(jié)角度，校車載有學(xué)生時加油、車輛未完全停止就離開駕駛座等行為，也會被一次記3分。校車載學(xué)生時加油存在火災(zāi)、爆炸等安全隱患，而車輛未停穩(wěn)就離開駕駛座可能導(dǎo)致車輛溜車，引發(fā)事故。同時，駕駛校車時未按規(guī)定系安全帶、駕駛兩輪摩托車（若校車駕駛?cè)送瑫r持有摩托車駕駛證）未戴安全頭盔等行為，屬于對自身安全防護(hù)的疏忽，同樣會被記分。

綜上所述，校車駕駛?cè)艘淮斡?分的行為涉及行駛規(guī)范、專項管理、操作細(xì)節(jié)等多個方面，每一項都與學(xué)生的出行安全緊密相關(guān)。這些記分規(guī)則的設(shè)立，既體現(xiàn)了對校車駕駛?cè)说膰?yán)格要求，也彰顯了對學(xué)生安全的高度重視。校車駕駛?cè)藨?yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，規(guī)范自身駕駛行為，共同守護(hù)學(xué)生的上下學(xué)安全之路。

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