任何一項(xiàng)管理技術(shù)的應(yīng)用都必須結(jié)合一個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況，“企業(yè)教練技術(shù)”也不例外；必須融入企業(yè)文化之中去。談到這里我們應(yīng)該了解，“教練技術(shù)”絕非任何信手捻來，立即就可以在組織中推動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃。如果最高層管理者說:“好，現(xiàn)在為了改革，我們要實(shí)施教練技術(shù)”，那充其量也只是一個(gè)“鏡中花、水中月”的方案，不可能有持久的力量。高層管理者必須親自參與到教練技術(shù)的應(yīng)用工作中去，你必須既是管理者又是教練；因?yàn)槟銓ζ髽I(yè)的運(yùn)作流程、人力資源狀況等都比別人了解的深，了解的細(xì)。也就是說高層管理者必須把這個(gè)“金字塔”倒過來，讓員工到最上面一層去，高層管理者到最下面一層來。這不是事必躬親，別忘了，你不僅僅是管理者而且還是教練，80％的學(xué)習(xí)來自課堂之外，不僅你如此，企業(yè)中的每位主管與拉長或組長都應(yīng)該身負(fù)傳授指導(dǎo)之責(zé):至于正式的訓(xùn)練課程，則應(yīng)該讓員工學(xué)習(xí)工作中要用到的各種方法。我們知道，教練必須“身心合一”、“知行合一”，正如伽利略所說：“你無法教人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西�！�

　　我們不能僅僅把員工當(dāng)作干活的工具，更重要的是和他們建立伙伴關(guān)系。如果企業(yè)和員工之間建立了真正合作伙伴關(guān)系，這就意味著每個(gè)員工都以真誠之心參與到組織的改革之中。組織中每一個(gè)人也都必須了解組織改革的目的，并納入到執(zhí)行紀(jì)律、薪資系統(tǒng)以及員工行為準(zhǔn)則之中�！敖叹毤夹g(shù)”在企業(yè)管理中的應(yīng)用，不僅是利用教練的各項(xiàng)技能來訓(xùn)練受教育者，而且要更專注于執(zhí)行，通過執(zhí)行來推動(dòng)“教練技術(shù)”在管理中的應(yīng)用，然后通過教練技術(shù)的實(shí)施來培育企業(yè)的執(zhí)行力；這樣不僅是“教練技術(shù)”和“企業(yè)的執(zhí)力”融入于企業(yè)文化之中，更重要的是成為企業(yè)文化的重要組成部分。以創(chuàng)造出有意義的企業(yè)文化變遷。做好“企業(yè)教練技術(shù)”的應(yīng)用，培育企業(yè)良好的執(zhí)行力，我們可以借鑒六標(biāo)準(zhǔn)差流程，持續(xù)不斷地進(jìn)行改善。實(shí)施這套方法時(shí)，員工必須注意超過可容忍誤差以外的狀況，然后迅速改善問題。利用這個(gè)流程，可以不斷提升標(biāo)準(zhǔn)值，以改善品質(zhì)與產(chǎn)量。如果再透過各部門的通力合作，改善流程在整個(gè)組織內(nèi)運(yùn)作的情況，如此不但可以力求務(wù)實(shí)，尚能透過流程持續(xù)進(jìn)行改善，這不僅是行為上的重大變革 事實(shí)上也改變了企業(yè)文化。和六標(biāo)準(zhǔn)差一樣，執(zhí)行的紀(jì)律要能發(fā)揮功效，有賴員工接受“教練技術(shù)”的訓(xùn)練，同時(shí)毫不間斷地實(shí)行。如果只靠系統(tǒng)內(nèi)的少數(shù)人去做，是不可能成功的。這樣做可以累積并展現(xiàn)你的教練技能，幫助你在事業(yè)上更上層樓。

　　“教練技術(shù)”在管理中的應(yīng)用是帶出員工的強(qiáng)項(xiàng)，增加員工的醒覺性和盡責(zé)感，精確目標(biāo)，清晰行動(dòng)的計(jì)劃，執(zhí)行并回應(yīng)，達(dá)到更高的目標(biāo)；管子《勸學(xué)篇》日：“無代馬走，使盡其力；無代鳥飛，使臂其翼”。企業(yè)是講求團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的。團(tuán)隊(duì)是一種為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體組成的正式群體。因此，所有的工作團(tuán)隊(duì)都是群體,但只有正式群體才能成為工作團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是組織提高運(yùn)作效率的可行方式，它有助于組織更好地利用員工的才能。

    　團(tuán)隊(duì)的最大特點(diǎn)講求目標(biāo)一致和整體效應(yīng)，而教練型領(lǐng)導(dǎo)在這方面發(fā)揮了獨(dú)特的作用。企業(yè)的發(fā)展從內(nèi)而言，經(jīng)由創(chuàng)始人積聚松散個(gè)體到擴(kuò)大群體規(guī)模直至組織結(jié)構(gòu)、功能均衡發(fā)展的過程。從社會(huì)大系統(tǒng)而言，則是隨其進(jìn)化演變規(guī)律呈由波浪式的起伏推動(dòng)，其主動(dòng)力源于內(nèi)部循環(huán)供給能量。也就是說，領(lǐng)導(dǎo)人擁有教練、發(fā)動(dòng)團(tuán)體的能力；管理層擁有教練、發(fā)動(dòng)部屬的能力；員工擁有教練、發(fā)動(dòng)自我的能力，最終形成上中下協(xié)調(diào)平衡、整體互動(dòng)的運(yùn)動(dòng)態(tài)勢，領(lǐng)導(dǎo)人是其主引擎，牽一發(fā)而動(dòng)全身。