維修大師當然是大師。以朱矩兵為例，他雖出身農(nóng)民，只有高中學歷，但入職后從學徒起步，憑借勤奮好學掌握維修技術(shù)，攻克諸多難題。工作里他還堅持創(chuàng)新，利用業(yè)余時間改裝設(shè)備，將廢舊零部件變廢為寶，每年節(jié)省大量開支，獲得眾多榮譽。還有賈永慶，20 年堅守崗位，掌握多項技能，解決疑難故障千余件。他們用努力和實力詮釋了維修大師的內(nèi)涵，堪稱大師。

朱矩兵從一名普通農(nóng)民工，成長為機械“維修大師”，其間付出了無數(shù)的汗水與努力。他深知維修工作不僅是對汽車或設(shè)備的修復，更關(guān)乎安全。所以他吃飯快，只為了能有更多時間吸收知識，在面對困難任務(wù)時，帶頭“爬火爐”，展現(xiàn)出無畏的勇氣。他“摳”出名，精心篩選廢料、研究修復廢舊零部件，這種對資源的珍視和對技術(shù)的鉆研，是他成為大師的基石。

賈永慶同樣如此，20年如一日堅守在自己的崗位上，默默耕耘。數(shù)控編程、鐵路車輛檢修裝備維修改造等復雜技能他都能熟練掌握，自主解決疑難設(shè)備故障千余件，這是何等驚人的成就。他不僅自己技術(shù)過硬，還帶領(lǐng)“賈永慶勞模工匠創(chuàng)新工作室”“黨員技師工作站”成為技術(shù)攻關(guān)平臺，為更多人提供學習和進步的機會。

這些維修大師們，他們或許沒有耀眼的學歷背景，或許工作環(huán)境并不優(yōu)越，但他們憑借著對維修事業(yè)的熱愛，憑借著日復一日的堅持與努力，在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。他們用精湛的技藝、創(chuàng)新的精神以及高度的責任感，書寫著屬于自己的輝煌篇章。他們當之無愧是大師，他們的精神也值得更多人學習與傳承 。

（圖/文/攝：太平洋汽車 整理于互聯(lián)網(wǎng)）