與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。

建議你以后想東西，有意識地往好的方面想，比如補習，你就可以想象自己因為之前認真預習了，老師講的問題你都聽懂了，課堂上還積極回答老師提的問題，老師在同學們面前表揚了你，鼓勵你繼續(xù)努力。

我建議你這樣做：先統(tǒng)籌的復習，在寫作業(yè)，這樣不僅會寫得快，而且作業(yè)的作用又相當于鞏固復習一遍，最后再針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行專門的復習、學習。

首先，我想跟你分享是關于這個“學習的內(nèi)驅(qū)力”的一些內(nèi)容，關于這個詞語呢，大家應該些許會有點陌生，簡單而言就是真正驅(qū)動你去學習的念頭或沖動是什么。

歸納列表法 我們在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構建起一個知識網(wǎng)絡，從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢，用的活。

越忙的人，越有時間做事；越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。