從2015到2025，從上海出發(fā)，前后深入湖南、河南、廣西、湖北、貴州、陜西、云南等地，援建11所希望學(xué)校，每年有千余名青少年受益，總受益人數(shù)超2萬人，累計捐贈超過2,100萬元……這一連串?dāng)?shù)字，是上汽大眾“繁星計劃”的十年羈旅，也是一家擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任的車企在中國版圖上拓印的暖心軌跡，每一位參與的孩子，每一位投入課程的老師、志愿者、甚至媒體都是微光相聚，共同織就的上汽大眾的公益星網(wǎng)，熠熠生輝。

回溯至2015年，上汽大眾聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起“繁星計劃”，為鄉(xiāng)村學(xué)校改善教學(xué)樓建設(shè)與教學(xué)環(huán)境，提供教學(xué)設(shè)備與教學(xué)資源。后來通過引入STEM教育，上汽大眾不斷響應(yīng)鄉(xiāng)村教育的迭代發(fā)展，“繁星計劃”也迎來升級。2023年，上汽大眾和中國青少年發(fā)展基金會依托上汽大眾STEM課程還聯(lián)合推出——“上汽大眾希望工程STEM課程教師培訓(xùn)”項目，致力于賦能鄉(xiāng)村教師、進一步推廣STEM教育，探索出“授之以魚不如授之以漁”可持續(xù)鄉(xiāng)村教育模式。

而剛過去的11月12日，在”繁星計劃”跨入十周年之際，上汽大眾聯(lián)合員工、車主、媒體及青少年發(fā)展導(dǎo)師等多方力量來到湖北恩施利川的上汽大眾希望小學(xué)。這里作為首批課程（STEM課程科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育）落地的學(xué)校，將全方位地開展課程與實操體驗。課堂上，在志愿者的帶領(lǐng)下，低年級學(xué)生先掌握初級科學(xué)原理，并動手組裝了太陽能小車；高年級學(xué)生則學(xué)習(xí)了制作汽車模型，攻克工程“難題”。課程中巧妙融合了力學(xué)、材料學(xué)等物理知識與工程技術(shù)，提升學(xué)生多學(xué)科素養(yǎng)的同時，也培養(yǎng)了科學(xué)理念。此外，依托各位參與志愿者的特長，給孩子們帶來了不少拓展課程。不僅有知識科普類IP大咖“混知”團隊帶來了一場強互動的人類起源歷史課，讓歷史課本上的原始人、智人都動起來，在孩子們參與他們的“對話”中了解了那段悠遠的歷史。音樂老師志愿者教唱《音樂之聲》并講解音樂在生活中的運用，更有上海廣播電臺主持人上的一堂“大師級”朗讀課，引起了孩子們的巨大興趣和熱情參與。多元的課程設(shè)計，生動示范了對“科學(xué)+人文”綜合素質(zhì)的引導(dǎo)發(fā)展，并與鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育形成有效互補。

一年復(fù)一年，車軌滿載溫暖與夢想，與時代發(fā)展同頻，與鄉(xiāng)村教育變遷同步。近年來，隨著鄉(xiāng)村教育需求從早期基建轉(zhuǎn)向科學(xué)理念的培養(yǎng)，教育公益逐漸拓展至課程研發(fā)、教師能力建設(shè)、配套活動開展等多重措施。上汽大眾“繁星計劃”始終緊跟鄉(xiāng)村教育發(fā)展需求，從硬件到軟件，從立足當(dāng)?shù)氐芥溄游磥恚掀蟊娛且恢痹谝栽鷮嵭袆訒鴮懫髽I(yè)社會責(zé)任答卷，推動社會可持續(xù)進步，并探索形成頗具上汽實干本色的長效機制，可期“繁星計劃”必定星圖閃亮。十年篤行 十年羈旅

——上汽大眾“繁星計劃”的成功模式值得點贊

從2015到2025，從上海出發(fā)，前后深入湖南、河南、廣西、湖北、貴州、陜西、云南等地，援建11所希望學(xué)校，每年有千余名青少年受益，總受益人數(shù)超2萬人，累計捐贈超過2,100萬元……這一連串?dāng)?shù)字，是上汽大眾“繁星計劃”的十年羈旅，也是一家擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任的車企在中國版圖上拓印的暖心軌跡，每一位參與的孩子，每一位投入課程的老師、志愿者、甚至媒體都是微光相聚，共同織就的上汽大眾的公益星網(wǎng)，熠熠生輝。

回溯至2015年，上汽大眾聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起“繁星計劃”，為鄉(xiāng)村學(xué)校改善教學(xué)樓建設(shè)與教學(xué)環(huán)境，提供教學(xué)設(shè)備與教學(xué)資源。后來通過引入STEM教育，上汽大眾不斷響應(yīng)鄉(xiāng)村教育的迭代發(fā)展，“繁星計劃”也迎來升級。2023年，上汽大眾和中國青少年發(fā)展基金會依托上汽大眾STEM課程還聯(lián)合推出——“上汽大眾希望工程STEM課程教師培訓(xùn)”項目，致力于賦能鄉(xiāng)村教師、進一步推廣STEM教育，探索出“授之以魚不如授之以漁”可持續(xù)鄉(xiāng)村教育模式。

而剛過去的11月12日，在”繁星計劃”跨入十周年之際，上汽大眾聯(lián)合員工、車主、媒體及青少年發(fā)展導(dǎo)師等多方力量來到湖北恩施利川的上汽大眾希望小學(xué)。這里作為首批課程（STEM課程科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育）落地的學(xué)校，將全方位地開展課程與實null