學(xué)汽車(chē)維修在學(xué)校學(xué)好還是在修理廠學(xué)好？

如果想在汽車(chē)維修行業(yè)學(xué)好技術(shù)，學(xué)校學(xué)習(xí)通常是更好的選擇。

修理廠的師傅往往工作壓力大，沒(méi)時(shí)間詳細(xì)教學(xué)徒，且很多師傅因自身文化程度和對(duì)新技術(shù)接觸少，知識(shí)有薄弱環(huán)節(jié)。此外，師傅怕被徒弟頂替，會(huì)有所保留，學(xué)徒大多學(xué)不到好技術(shù)，操作也不規(guī)范，影響以后就業(yè)。

學(xué)校則有經(jīng)驗(yàn)和理論兼具的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，教學(xué)會(huì)融合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)化模塊教學(xué)，能充分挖掘?qū)W生潛力，提升綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。

學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)更系統(tǒng)、正規(guī)，會(huì)隨技術(shù)更新而更新。學(xué)校有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，能動(dòng)手實(shí)操，不像當(dāng)學(xué)徒大多只能旁觀。

好的學(xué)校還提供就業(yè)通道和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，比如簽訂就業(yè)協(xié)議、提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。

所以，綜合來(lái)看，學(xué)校學(xué)習(xí)汽車(chē)維修更靠譜、快速和劃算，但要選對(duì)學(xué)校，比如注重實(shí)踐的學(xué)校。