遠方駕校的練車時間是否充足，不能一概而論。有的學員上半年練車時，因遇到其他學員集訓，導(dǎo)致之后自己沒時間練車；但也有學員表示一人一車的模式十分愜意。遠方駕校配備全新小型客車教練車隊，有單人單車、計時培訓等科學教學方法，學員還能多種方式預(yù)約練車。如此多樣的模式下，若合理安排，部分學員練車時間或充足，部分學員則可能因各種因素覺得時間不夠。

從駕校自身的硬件和教學模式來看，全新的小型客車教練車隊為學員提供了良好的練車基礎(chǔ)。單人單車的模式，理論上可以讓學員有較為充足且獨立的練車時間，不必擔心與他人頻繁爭搶車輛，能夠更高效地進行練習。計時培訓也能讓學員清晰知曉自己的練車時長，合理規(guī)劃。而且多種預(yù)約練車方式，也給予了學員更大的自主性，學員可以根據(jù)自己的日程來選擇合適的練車時段。

然而在實際情況中，練車時間是否充足還受到許多外部因素的影響。就像前文提到的集訓情況，當有大量學員集中訓練時，駕校的車輛和教練資源會相對緊張，即使有多種預(yù)約方式，也可能無法滿足每一位學員的需求。學員自身的時間安排和學習能力也至關(guān)重要，如果學員自身時間不規(guī)律，經(jīng)常錯過預(yù)約練車時間，或者學習進度較慢，需要更多時間消化練習內(nèi)容，那么練車時間可能就會顯得不足。

總之，遠方駕校在練車資源和教學模式上為學員提供了充足練車時間的可能性，但實際練車時間是否充足，會因?qū)W員自身、集訓安排等多種因素而有所不同 。學員在選擇駕校時，可結(jié)合自身情況綜合考慮。